vantuzVanus

жизнь — это РЕАЛЬНОСТЬ, совокупность случайснотей, совпадений, закономерностей, удачь, невезений…
в реальности совсем не так как на бумаге. иногда совсем не так, как хотелось бы.

мы чувствуем…часто переполняет злость и непонятное чувство безысходности…всегда думаешь, как эти люди, которые делают столько мерзости, могут нормально существовать. почему их не наказывает бог, почему не работают кармические законы, почему у них не найдут рак, почему они до сих пор улыбаются, почему они на свободе, почему в конце концов они еще живы? много много почему, у каждого свои. думаю что в большинстве своем они несчастны. 

тем, кто верит что закон защитит их. тем, кто думает, что пострадать можно только за дело, вобщем для тех, кто не сталкивался на деле с ментовским беспределом.

не важно за что, за дело или нет, тебя задержали.
не удивляйся, если на просьбу представиться и объяснить причину задержания, на тебя наорут матом и спросят не слишком ли ты умный. мусора не любят когда ими интересуются, задают неудобные вопросы, записывают имя и звание, а тем более ведут фото/видео съемку. в большинстве случаев они знают что поступают противозаконно и естественно не хотят дальнейших последствий. за любую жалобу на их имя, начальство по головке не погладит. в зависимости от степени нарушения и степени ее доказательства, сотрудник может как получить выговор, лишиться премии/звания, так и попасть за решетку. но бывает и так, что никакого наказания не следует даже за явный проеб.

затем, тебя повезут в РУВД. обычно в том же районе, где было произведено задержание. попадая в РУВД ты в большинстве случаев можешь забыть о своих правах вообще (чаще: позвонить родным/близким, поворачивать голову, смотреть, поссать). сотрудники, которых ты встретишь в корридорах РУВДа уверены — ты здесь за дело. каждый захочет тебя подъебнут, по любому поводу. будь то прическа, одежда, рост, национальность, да все что угодно. очень распространнены фразы: «ты кто по жизни», «служил?». если ты чем то болен, и говоришь о том, что нужно принимать лекарства, тебя спросят «какого хуя ты больной ходишь на концерт/митинг/футбол/по улице». подъебки обычно убогие, в виду ограниченности сотрудников. любая подъебка в ответ вводит в ступор и вызывает с их стороны лишь два желания 1.наорать 2.ударить.

по закону, задержание без предъявления обвинения, может продолжаться не более трех часов. на практике бывает иначе. на вопрос «когда меня выпустят», в голове мента  хаотичное движение начинают три мысли: 1. промолчать 2. не знаю 3. наорать/ударить. так что смирись с тем, что пробудешь в стенах отделения дольше положенного.

потом тебя попросят выложить все имеющиеся при себе вещи на стол, похлопают/залезут в карманы. проведут опись вещей. тут внимание, обычно после этой процедуры чего нибудь не хватает. чаще всего не хватает денег. происходит это так: ты должен прочитать опись и расписаться, если все верно. но бывает, что бумагу на подпись тебе дают не сразу, а непосредственно перед выходом из РУВД. и тогда в описи будет написано именно так, как есть на данный момент. то есть, зашел ты с N-денег, а выходишь с M-денег. и в описи вещей будет написано M. тогда не подписывай и требуй старшего по званию. в ответ ты услышишь угрозы, о которых чуть ниже. могут повести откатывать пальцы, сдать оразец днк. отказывайся подробнее.  и опять тебе будут угрожать.

если на тебя составляют протокол об административном нарушении — будь готов: 1.сидеть на сутках 2.оплачивать штраф. суды обычно проходят на следующий день после задержания. тебе будут задавать вопросы. паспортные данные, место работы/учебы, при каких обстоятельствах задержан. кроме паспортных данных можешь ничего не говорить. не учусь, не работаю. живу временными заработками. с твоих слов будут записывать обстоятельства задержания, где стоял, что делал. но в протоколе ты увидишь то, чего не делал на самом деле. там будет сказка о том как ты ругался матом, распивал спирные напитки, призывал к драке, сопротивлялся действиям сотрудников милиции, вел себя вызывающе или с особым цинизмом мочился на административное здание. там будет ровно то, на что способно воображение сотрудника, составляющего протокол. они прибегают к таким мерам при привинтивном задержании (когда им нужно на какой-то определенный период времени изолировать тебя. чтобы ты не смог принимать участия в каком либо мероприятии), и когда у них нет реальных доказательств твоей вины. в протоколе ты увидишь даже свидетелей того, что там написано. ими обычно выступают либо сами сотрудники, либо завсегдатые РОВДов (наркоманы, проститутки, алкоголики), то есть те, за которыми есть грешок и на которых можно легко оказать давление (ты видел как он ругался матом, а мы в свою очередь, забываем о твоих проступках и отпускаем). если в протоколе подобная чушь, не подписывай его. тебе тут же начнут угрожать что посадят, отбитыми почками, проблемами на работе/учебе, камерой полной вонючих бомжей, проказой и многим многим другим. также могут обещать мнгновенное освобождение, если подпишешь (если вас много и кого то выпускают, тебе скажут: вон погляди, он подписал и уже идет домой, а ты будешь сидеть 15 суток). знай что все это обычное дело. и ни в коем случае не подписывай. возможно тебя даже будут бить, а это в конце концов больно. угрозы направленны на то, чтобы сломить тебя, и получить подпись под им удобными показаниями. а это может привести к плохим последствиям для тебя/друзей/близких. требуй корректной записи с твоих слов, либо собственноручной записи (твою писюльку обязаны приложить к делу). если ты подписываешь весь этот бред, значит ты соглашаешься с написанным в протоколе. на суде у тебя не будет ни малейшего шанса. если же ты не подписал, и судья спросит, согласен ли ты с показаниями свидетелей, ты скажешь что не согласен и что не подписывал протокол, и в деле есть бумага с твоими собтсвенными показаниями. а это значит что ты не признаешь своей вины. а в большинстве случаев только на этом и строится обвинение.

забавно наблюдать, когда свидетелями выступают сотрудники милиции. свидетелями они назначаются вот так: старший по званию говорит «ты будешь свидетелем у этого, а ты вот у этого». и выдают лист с написанным текстом. задача «свидетеля» : 1. прочитать 2. запомнить 3. повторить написанное вслух в суде. в виду умственного развития и заточенностью только под ограниченное количество действий (наорать/ударить) среднестатистического мента, со вторым и третим пунктами обычно возникают проблемы. можно наблюдать в корридорах суда, как сотрудники правонарушительных органов в штатском, с текстом в руках, зазубривают домашнее задание. выглядит это как школьники повторяющие стихотворение.
итог: на суде они запинаются, путаются, мычат, бекают/мекают. в таком случае дело отправляется на доработку (у «свидетелей» есть время на повторение материала, и пересдачи устного экзамена) / судья подсказывает что нужно говорить. особо усидчивые (отличники) повторяют показания друг друга слово слово, с точностью до запятой.
пугаться слова «суд» не стоит. дела об административных правонарушениях рассматриваются мировыми судьями. проходят они быстро, обычно несколько минут. часто судья знает меру твоего наказания, раньше чем вы встретитесь. потому что суд и менты — одного поля ягоды; два сапога пара; из ларца одинаковы с лица; одной кистью мазаны; сделаны из одного теста; из одной оперы; рука и перчатка; как две капли воды; связанные одной цепью.

на суде тебе зачитают приговор: 1.штраф 2.сутки (до 15)
раньше в россии можно было не платить штрафы, во первых юридически он сгорает через год, во вторых на практике (не всегда) если в течение месяца не попадаешься повторно, старый штраф не всплывает. если ты не пересекаешь границы государства и не попадаешься в лапы мусоров с определенной периодичностью, забудь про штраф.

после суда тебя либо отпускают (если штраф) либо везут в на отбывание срока в изолятор. возможные нежданчики при нахождении в камере, в данном тексте не рассматриваются.

ты должен знать одно — там никому не доверяй, НИ КО МУ!

любое противоправное действие, унижение человеческого и гражданского достоинства, любая наглость, не проходят бесследно. они пополняют копилку нашей ненависти и укрепляют сомнения в действенности принципа законности и справедливости, а также ощущение нашей беззащитности перед произволом и вседозволенностью государственных органов. одних это побуждает браться за оружие, те, кто не приемлят насилие, борются легальными, правовыми методами в рамках законодательства.

ВСЕ МЕНТЫ УБЛЮДКИ!

Текст, приведенный ниже — лишь несколько кусочков от того, что есть на самом деле. Основан на работах Ноама Хомского.
Всё по капитану очевидности, все на поверхности, вернее общие понятия об этом. Мы знаем что это происходит, но не всегда знаем каким образом.

Итак, лишь немногие приемы, применяемые в СМИ:

1. Отвлечь внимание
Основным элементом управления обществом является отвлечение внимания населения от важных проблем и решений, принимаемых политическими и экономическими правящими кругами.  Это достигается за счет насыщения информационного пространства малозначительными сообщениями.
Прием отвлечения внимания весьма удобен, поскольку не дает людям возможности получать важные знания в области науки, экономики, психологии и т.д. Цитата из книги «Тихое оружие для спокойных войн»: Постоянно отвлекать внимание граждан от настоящих социальных тем, переключая его на темы, не имеющие реального значения. Добиваться того, чтобы граждане были постоянно чем-то заняты и у них не оставалось времени на размышления; с поля — в загон, как и все прочие животные…
За примерами ходить далеко не надо: Периодическое «обсасывание» темы «мигалок», гейпарадов, средств для похудания, вреда курения, запрета петрушки как наркотика и т.п.
Йозеф Геббельс говорил: «Дайте мне средства массовой информации, и я из любого народа сделаю стадо свиней».

2. Создавать проблемы, а затем предлагать способы их решения
Другое его название «проблема — реакция — решение». Суть его в следующем. Создается некая проблемная ситуация, рассчитанная на то, чтобы вызвать определенную реакцию среди населения. И население само потребует принятия мер, которые необходимы правящей элите.
Например: Испугать людей эпидемией птичьего / свиного гриппа, чтобы они потребовали от властей лекарство, чтобы не заболеть… И спустя некоторое время за любые деньги готовы приобретать предложенные препараты.
Допустить раскручивание спирали насилия в городах или организовать кровавые теракты для того, чтобы граждане потребовали принятие законов об усилении мер безопасности и проведения политики, ущемляющей гражданские права и свободы.

3. Применять постепенно
Для принятия какой-либо непопулярной меры достаточно внедрять ее постепенно, день за днем, месяц за месяцем, год за годом.
Применение этого способа можно наблюдать, практически, во всех сферах. На протяжении последних двадцати лет в России ВСЕ неукоснительно растет в цене: коммунальные услуги, электроэнергия, акцизы, бензин, продукты питания, стоимость проезда.
Поднять цены разом — шок у населения. А так, в несколько приемов…подорожало на рубль — не страшно.

4. Отсрочить исполнение
Еще один «шикарный» способ продавить непопулярное решение заключается в том, чтобы представить его в качестве «болезненного и необходимого» и добиться в текущий момент согласия граждан на его осуществление в будущем. Людям гораздо проще согласиться на какие-то жертвы в будущем, чем в настоящем.
Во-первых, это не произойдет немедленно. Во-вторых, народ в основной своей массе всегда склонен тешить себя надеждой, что «завтра будет лучше, чем вчера». Все это предоставляет людям больше времени, чтобы свыкнуться с мыслью о переменах и смиренно принять их, когда наступит срок. Пенсионный возраст повышать будем — повышать не будем. Будем повышать, но не сейчас. Повышать будем следующим образом…
Качество среднего образования никуда не годится. Качество образования необходимо повышать. Нужно расширить перечень дополнительных услуг. Дополнительные услуги платные. Стандарт среднего образования — физра и ОБЖ. Платное среднее образование…

5. Обращаться к гражданам как к малым детям
В большинстве пропагандистских выступлений, рассчитанных на широкую публику и многочисленных телевизионных ток-шоу, притягивающих к экрану большое количество зрителей используются такие персонажи, слова и интонации, как будто речь идет о детях школьного возраста с задержкой в развитии или умственно неполноценных индивидуумах.
Чем больше желание говорящего ввести слушателей в заблуждение, тем в большей степени он старается использовать инфантильные речевые обороты. Почему? Все просто. «Если кто-то обращается к человеку так, словно тому 12 лет и меньше, то в силу внушаемости, в ответах или реакциях слушателя также будет отсутствовать критическая оценка, что характерно для ребенка в этом возрасте».

6. Делать упор на эмоции в гораздо большей степени, чем на размышления
Воздействие на эмоции — классический прием, направленный на то, чтобы заблокировать способность людей к рациональному анализу, а в итоге и, вообще, способности критического осмысления происходящего.

    Этим обычно пользуются в рекламе, прибегая к методу АВТОРИТЕТА. Какой либо «авторитет» дает советы. Мол, в ходе исследований…проведены опыты… Видел сюжет как один и тот же продукт рекламировали в разных регионах. В рекламном ролике всегда присутствовали двое, «эксперт» и ведущий. И эксперт с умным видом рассказывал о преимуществах их препарата, о проделанной научной работе, об испытаниях, и великолепных результатах. Только была одна неувязочка, от региона к региону, эксперт и ведущий менялись ролями. Допустим в Кировской области ведущий это ведущий, а в Рязанской уже научный сотрудник)
С другой стороны, использование эмоционального фактора позволяет «приоткрыть дверь» в подсознательное для того, чтобы внедрять туда мысли, желания, страхи, опасения, принуждения или устойчивые модели поведения.
Троцкий, Гитлер, Муссолини… — обращались к сердцу, а не разуму. И толпа шла за ними. Шла по трупам. Здесь есть одно НО — необходимо обладать харизмой.

7. Держать людей в невежестве, культивируя посредственность
Добиваться того, чтобы люди стали неспособны понимать приемы и методы, используемые для того, чтобы управлять ими и подчинять своей воле. Пример — экономические процессы настолько сложны и запутаны, что не все экономисты понимают их, не говоря уже о рядовых гражданах.

8. Побуждать граждан восторгаться посредственностью
Упорно, методично и массово внедрять в население мысль о том, что модно быть тупым, пошлым и невоспитанным (телешоу, герои фильмов)

9. Усиливать чувство собственной вины
Заставить человека уверовать в то, что только он виновен в собственных несчастьях, которые происходят ввиду недостатка его умственных возможностей, способностей или прилагаемых усилий. В результате, вместо того, чтобы восстать против экономической системы, человек начинает заниматься самоуничижением, обвиняя во всем самого себя. Самостоятельно вгоняет себя в подавленное состояние, приводящее, в числе прочего, к бездействию.

10. Знать о людях больше, чем они сами о себе знают
В течение последних 50 лет успехи в развитии науки привели к образованию все увеличивающего разрыва между знаниями простых людей и сведениями, которыми обладают господствующие классы.
Благодаря биологии, нейробиологии и прикладной психологии, «система» получила в свое распоряжение передовые знания о человеке, как в области физиологии, так и психики. Системе удалось узнать об обычном человеке больше, чем он сам о себе знает. Пример: все закрытые военные сферы, начиная от передовых материалов до психологического оружия.  Это означает, что в большинстве случаев система способна управлять массами, без их ведома. В пример хочу привести маркетинг и рекламу. Допустим есть несколько вариантов рекламы одного и того же товара. Чтобы определить какой вариант действенней, рекламщики проверяют их на опытной группе людей. Но они не спрашивают что понравилось им больше, они исследуют участки мозга отвечающие за  интерес и удовольствие, посредствам измерения электрической активности этих областей ( методов много, например магнитно-резонансная томография). В итоге, выбирают ролик, вызвавший наибольшую активность нужного участка мозга.
Очень часто люди сами предоставляет системе всю необходимую информацию. Социальные сети, мобильные телефоны и прочее.

Ниже видео, снятое скрытой камерой. Инфа 100%.

http://vimeo.com/37908634